KDU 学生交流！

在未来几十年中，我们坚信学生交流会成为国际高等教育的最重要的方面之一。学生应具有国际竞争力，这样他们才能走向世界各地并抓住机遇。 为此，我们将利用一个通用学术或兼容平台（即GACC平台）与世界各地的高等教育机构建立网络，并通过教育机构成员之间良好组织和协调的国际合作来不断完善和提升。然后，我们能够让具有广泛国际经验和舆论影响力的学生最大化学习成果。

• 一些教育机构有足够资金来建立海外校区或类似教育机构，这样他们的学生就可以在自己的保护伞下开展活动。然而，学生交流的数量相当有限，只有少数学生能够进行交流。
• 无法在不同教育机构之间实现平衡的学生交流。常常出现一个人比另一个人得到更多机会的情况！因此，这种交流形式不会持续太久。
• 转学管理工作繁琐而冗长，甚至因课程和学制不同，一些学生在学分上处于不利地位。

我们对来自全球各地的每个学生提供的交流机会都是无限的，我们向前迈进了重要的一步。 GACC平台包括高质量课程，保证进行持续且最新的修订完善、学术实践等。这一创新概念已被用于课程专业化。全球就业服务也包含在该平台中。 我们了解未来国际学生的主要因素是教育质量（排名与就业能力）以及成本。无法成为所谓世界著名教育机构的普通教育机构就可以运用其优势领域来提高学校的排名。我们作为个体并未与世界上最好的大学开展竞争，但我们作为国际网络化成员团队，通过共同努力合作并利用每个成员的实力和专业知识来努力进行竞争。

KDU 金融学

每个中心都保持独立会计核算。学生支付与本地学费相当的学费或由成员决定的学费。除去所有费用后的净利润由合作伙伴大学保留和使用，以支持自身输入/输出学生产生的交流费用，如学费、差旅费和生活费。这是为了确保我们始终支持学生进入教育机构成员的交流活动。

KDU 结论

网络化意味着我们都成为实现学生交流这一共同目标的关键角色。 通过网络流动性，每个成员学校可随时随地获得国际学生。 再说一遍：我们过去谈论学生流动性，仅仅是指学生出国留学和传统的学分转移方式。但是，我们可以走得更远，我们搭建了一个共享的兼容平台，从而保证不断升级我们的优质教学，提高学生的无限流动性。学生们在校学习期间，浸泡在国际环境中，可以接触到世界各地各种圈子。他们走上职场后，会具有富有生产力和竞争力。 根据统计数据预测，到2020年学生流动性将达到800万人次，但这一数据是根据传统的学生流动性概念得出来的。 毫无疑问，如果是用我们的方法进行预测，结果将超乎您的想象。 正如人们所说，“如果您坚持不懈地做自己的事情，您将会得到您想要得到的！” 真正的全球化！